在長春有這樣一所職業學校，它對所有殘疾學生免費，10年間累計資助學生百余名，投入愛心資金數百萬元……而這所學校的校長，也在10年間從一個身患殘疾、默默無聞的普通青年，成長為一個熱心公益、帶領殘疾人創造美好生活的“全國自強模范”。他就是長春市東北科技職業技術學校校長郎小明。
靠努力闖出一片天地，為“中國夢”的實現貢獻青春力量，這是郎小明的個人夢。
1981年，郎小明出生于榆樹市的一個農村家庭，兩歲那年患上了小兒麻痹癥，自此落下終身殘疾，但他始終以樂觀的態度面對一切，從不輕易言棄?！?004年從北華大學計算機科學與技術專業畢業后，我獨自來到長春闖天下，獲得了人生第一次寶貴的就業機會?！笨墒?，此后郎小明發現，一切都比想象中艱難——每天需要倒4趟車往返于住地與單位間;有一次下班后由于體力不支，他從樓梯上摔下，拖著受傷的身體走在回家的路上，內心的苦楚讓眼淚再也控制不住地流下來。那時，他告訴自己:一定要努力闖出一片屬于自己的天地。
“我想很多殘疾人朋友同我一樣，都曾感嘆命運的不公，最后又靠不屈的意志，創造了不凡的業績?！?008年年末，郎小明離開工作單位，開啟創業生涯，他決定建一所職業學校，幫助更多的殘疾人和貧困學子。他帶領幾名員工完成了從力工到校長的所有工作，并在第一年就形成了一定規模。學校還成立了公益基金，對所有殘疾學生實行免費教育。
“隨著不斷的成長，我漸漸明白了，一個人的成功不是看他做成了多少事情，而要看他這輩子能幫助多少人、為國家和社會作多少貢獻?！崩尚∶髡f。
企業發展規模不斷擴大，郎小明愈發認識到，殘疾人事業不應該是某個人的獨奏曲，而應該是這個群體的和弦樂，他決定帶動和支持更多的殘疾人走上創業之路。2014年年末，郎小明投資擴建東北科技校企一體化產業園——我省首個由社會力量成立的殘疾人創業就業孵化基地。該項目獲得省、市殘聯支持，目前已發展成為我省雙創工作典型。2018年7月，郎小明開創我省首個殘疾人健康產業雙創項目——妙手人家養生館，讓更多殘疾人走上就業創業的路。
郎小明的個人夢想一步步成為現實。
回顧既往耕耘收獲，我感恩于黨和政府的好政策，感恩于祖國的強盛，感恩于這個偉大的時代。希望每一個殘疾人都能平等地參與社會分工，完成一個又一個筑夢、追夢、圓夢的過程，譜寫出無愧時代的精彩人生。
——郎小明
